有個大學畢業生在獲得第一等電子學士畢業文憑後,成功進入一家跨國電子工廠工作,他的態度良好,對電子工業絶對擁有濃厚的興趣,加上自己的學歷背景,在該工廠可說表現得非常出色,深得老闆與上司的喜愛。
他在該工廠工作了十五年,從小職員做到經理的職位,在公司負責的領域和計劃逾十項,可說是公司內部非常重要的一個支柱。
雖然他對工作抱著非常大的熱誠,也對自己的領域擁有許多的抱負,可是為了想要在人生中獲得更大的突破,他還是決定讓自己到外頭闖一闖,開創另一個人生路。
他向老闆呈了辭職信,雖然百般不捨,可是還是忍痛做了決定。
他選擇不同領域的發展,投入了一家較為小型的食品製造公司,剛開始的時候還蠻新鮮,擁有不一樣的嘗試,雖然他對食品業不熟悉,可是畢竟在過去十五年裡,他累積了多年的經驗,勇於學習新知。
半年時間裡,他發現雖然他擁有一定的工作能力,自己的適應力也不弱,可是或許自己的學歷背景,多年的工作習慣和模式,讓他無法跳出自己的框框,始終無法讓他勝任新工作,而且他越是要讓自己投入和專注,他越是感到矛盾和痛苦。
他的矛盾和痛苦包括到底要以自己過去的方式把工作完成,還是要去接納一些新觀念,並且有的還違背自己的過去理念,到底要如何做出抉擇?
他有的時候捫心自問:“難道我過去的觀念有錯嗎?為什麼一切的新工作模式卻往往不是自己能夠接受的方式?這種方法根本不行,為何公司就不能夠改變過去的模式,以全新的姿態出發呢?”
他覺得自己的方法已經應證過成功,並且讓自己奠定了十多年的基礎,況且之前自己在大公司,全部系統化、機械化,管理工作有條有理,部門與部門之間的連貫具有規劃性,哪像現在這小型公司中的亂七八糟,喜歡就東加一點,西湊一些,根本就是缺乏規劃的做法。
工作了半年後,他感覺自己無法融入,而且認定自己的才華不應該被因此抹殺,所以決定離開該食品公司。
我們對以上的個案來做個分析,這大學畢業生的理念雖然正確,可是我們必須要接受一個事實,你擁有能力,不一定就會獲得任何市場中的領域認可啊。雖然過去十五年裡累積了經驗,當自己投入一個新環境,就是重新洗牌,重新開始,而不是被過去的經驗捆綁着自己、鎖死了自己的腦袋。
一個在某個領域呆上十年的職場人都可能會掉入一個危機之中,就是自己的辦事方法以及應對事情的思考模式,都已經根深蒂固的被這麼多年的習慣同化了,要改變並非易事。
假設一個人要突破自己,投入一個新領域,首先要做的就是忘記過去的一切,重新開始,除非自己投入一個舊領域新公司的懷抱裡,過去的經驗方才有用。
這就好像一個在鄉村地區、小城鎮賣得非常好的5元塑膠產品店,不代表它在高級購物商場能夠站穩住腳。市場不一樣,消費群不同,他們的購物模式也就會有差異。過去的成功不代表自己在不同市場中一樣能夠撈得一杯羹。
做講師的也一樣,如果做內部培訓的那一套做到淋漓盡致,當要做公開課程時,過去的觀念、資料、授課方法都要改變以符合公開課程的需要,而不是將以往的模式搬出來採用,那絶對是無法獲得聽眾的認同,只有死路一條。
有一個在內部培訓領域授課超過15年的講師出來開公開課程時竟然發現沒有人願意上他的課,他感到不解,難道自己15年以上的經驗都不能夠震撼到聽眾嗎?
這問題在於一個最重要的關鍵點,那就是:內部培訓課程的學員是老闆派來上課的,不是自己付費來上課的,而公開課程的學員是自己掏腰包付真金白銀來學習的,他們會選講師能夠帶給他們的內容,不只是要講師在他們的面前說笑、扮小丑、報告資料或描述歷史。
有能力不代表就能夠發揮自己,因為市場不同,投入的領域不一樣,我們就要懂得應變,符合聽眾或客戶的喜愛,才能夠讓自己立足市場。
有個大學畢業生在獲得第一等電子學士畢業文憑後,成功進入一家跨國電子工廠工作,他的態度良好,對電子工業絶對擁有濃厚的興趣,加上自己的學歷背景,在該工廠可說表現得非常出色,深得老闆與上司的喜愛。
他在該工廠工作了十五年,從小職員做到經理的職位,在公司負責的領域和計劃逾十項,可說是公司內部非常重要的一個支柱。
雖然他對工作抱著非常大的熱誠,也對自己的領域擁有許多的抱負,可是為了想要在人生中獲得更大的突破,他還是決定讓自己到外頭闖一闖,開創另一個人生路。
他向老闆呈了辭職信,雖然百般不捨,可是還是忍痛做了決定。
他選擇不同領域的發展,投入了一家較為小型的食品製造公司,剛開始的時候還蠻新鮮,擁有不一樣的嘗試,雖然他對食品業不熟悉,可是畢竟在過去十五年裡,他累積了多年的經驗,勇於學習新知。
半年時間裡,他發現雖然他擁有一定的工作能力,自己的適應力也不弱,可是或許自己的學歷背景,多年的工作習慣和模式,讓他無法跳出自己的框框,始終無法讓他勝任新工作,而且他越是要讓自己投入和專注,他越是感到矛盾和痛苦。
他的矛盾和痛苦包括到底要以自己過去的方式把工作完成,還是要去接納一些新觀念,並且有的還違背自己的過去理念,到底要如何做出抉擇?
他有的時候捫心自問:“難道我過去的觀念有錯嗎?為什麼一切的新工作模式卻往往不是自己能夠接受的方式?這種方法根本不行,為何公司就不能夠改變過去的模式,以全新的姿態出發呢?”
他覺得自己的方法已經應證過成功,並且讓自己奠定了十多年的基礎,況且之前自己在大公司,全部系統化、機械化,管理工作有條有理,部門與部門之間的連貫具有規劃性,哪像現在這小型公司中的亂七八糟,喜歡就東加一點,西湊一些,根本就是缺乏規劃的做法。
工作了半年後,他感覺自己無法融入,而且認定自己的才華不應該被因此抹殺,所以決定離開該食品公司。
我們對以上的個案來做個分析,這大學畢業生的理念雖然正確,可是我們必須要接受一個事實,你擁有能力,不一定就會獲得任何市場中的領域認可啊。雖然過去十五年裡累積了經驗,當自己投入一個新環境,就是重新洗牌,重新開始,而不是被過去的經驗捆綁着自己、鎖死了自己的腦袋。
一個在某個領域呆上十年的職場人都可能會掉入一個危機之中,就是自己的辦事方法以及應對事情的思考模式,都已經根深蒂固的被這麼多年的習慣同化了,要改變並非易事。
假設一個人要突破自己,投入一個新領域,首先要做的就是忘記過去的一切,重新開始,除非自己投入一個舊領域新公司的懷抱裡,過去的經驗方才有用。
這就好像一個在鄉村地區、小城鎮賣得非常好的5元塑膠產品店,不代表它在高級購物商場能夠站穩住腳。市場不一樣,消費群不同,他們的購物模式也就會有差異。過去的成功不代表自己在不同市場中一樣能夠撈得一杯羹。
做講師的也一樣,如果做內部培訓的那一套做到淋漓盡致,當要做公開課程時,過去的觀念、資料、授課方法都要改變以符合公開課程的需要,而不是將以往的模式搬出來採用,那絶對是無法獲得聽眾的認同,只有死路一條。
有一個在內部培訓領域授課超過15年的講師出來開公開課程時竟然發現沒有人願意上他的課,他感到不解,難道自己15年以上的經驗都不能夠震撼到聽眾嗎?
這問題在於一個最重要的關鍵點,那就是:內部培訓課程的學員是老闆派來上課的,不是自己付費來上課的,而公開課程的學員是自己掏腰包付真金白銀來學習的,他們會選講師能夠帶給他們的內容,不只是要講師在他們的面前說笑、扮小丑、報告資料或描述歷史。
有能力不代表就能夠發揮自己,因為市場不同,投入的領域不一樣,我們就要懂得應變,符合聽眾或客戶的喜愛,才能夠讓自己立足市場。
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我們對以上的個案來做個分析,這大學畢業生的理念雖然正確,可是我們必須要接受一個事實,你擁有能力,不一定就會獲得任何市場中的領域認可啊。雖然過去十五年裡累積了經驗,當自己投入一個新環境,就是重新洗牌,重新開始,而不是被過去的經驗捆綁着自己、鎖死了自己的腦袋。
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